課程名稱 |
日本現代小說選讀 Selected Japanese Modern Novels |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
張文薰 |
課號 |
TwLit5015 |
課程識別碼 |
145 U0251 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五3,4,@(10:20~) |
上課地點 |
博雅301 |
備註 |
兼通識A1*。。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識 總人數上限:60人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002japanlit |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
涵蓋臺灣、中國、日本、韓國等地在內之東亞區域,在近現代史發展過程中以種種形式、力量密切相關,除了影響己身歷史外,更對彼此現代文化之形成產生交互影響。其中臺灣原為中國領土,1895年之後成為日本殖民地;朝鮮則原為中國藩屬,後亦成為日本殖民屬國。臺灣、日本、韓國原皆在以中國為圓心層層推延之儒教倫理圈之內,卻因為日本明治維新後的率先西洋化而改變了這樣的力學關係。而東亞世界秩序與世界觀的改變,於文學領域呈現豐富且複雜的樣貌。以近代文學最具代表性的文體「小說」而言,即可見形式語言的由文言至白話,內容層面則由教化至個人心性的發抒;主題的開拓與探討層面的深入,在中日台三地近代小說說時而同調,時而產生時差或絕對差異。
本課程以日本近代小說為軸,於課程中提示台灣文學、中國文學之相關表現與共同主題,希望引領修課者在面對當代文學•文化議題時,能因為對於歷史縱深與東亞區域的連帶性有一定認識,而產生更為豐富與活潑的觀看與思考。
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課程目標 |
本課程以日本近代小說為軸,於課程中提示台灣文學、中國文學之相關表現與共同主題,希望引領修課者在面對當代文學•文化議題時,能因為對於歷史縱深與東亞區域的連帶性有一定認識,而產生更為豐富與活潑的觀看與思考。
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課程要求 |
1.選課方式:前二週皆須簽到,第二週上課時繳交三篇指定預讀心得者方具有選課資格。已事先選上者如未達成前兩項條件,視同退選。
(三篇指定預讀為村上春樹《挪威的森林》、谷崎潤一郎《癡人之愛》、尾崎紅葉《金色夜叉》,心得字數總共為1000-1500字)
2.具選課資格者如超過人數上限60人,將以大三、大二、大四、大一為順給予加簽授權碼。
3.每週須於課前讀完當週文本,撰寫並繳交預讀心得。期中以後漸趨忙碌的大四同學請衡量狀況再決定選課。
4.每週須參與第@節討論課,第五節不在總區上課者請考量時間限制。
5.參與分組報告。
6.課堂中須使用筆記型電腦做課程筆記,或上網查詢與課程相關資料者,需事先向助教登記。未登記者,禁止在教室使用電子通訊用品。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
影印文本一份,第二週後到全信影印店自行購買(台北市新生南路三段56巷內,臨新生南路巷口為眼鏡行,與女巫店同巷) |
參考書目 |
1.大衛˙洛吉,《小說的五十堂課》,木馬文化,2006。
2.佛斯特,《小說面面觀》,商周,2009 。
3.三浦雅士,林皎碧譯,《漱石─文豪消失的童年和母愛》,臺灣商務,2009。
4.內田樹,楊偉/蔣葳譯,《當心村上春樹》,時報,2009。
5.伊恩.布魯瑪,林錚顗譯《鏡像下的日本人:永恆的母親、無用的老爹、惡女、第三性、賣春術、硬派、流氓》,博雅書屋,2008。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末考試 |
40% |
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2. |
分組報告 |
30% |
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3. |
課堂與討論課表現 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/24 |
課程說明與介紹
預寫三篇心得:村上春樹《挪威的森林》、谷崎潤一郎《癡人之愛》、尾崎紅葉《金色夜叉》》,心得字數總共為1000-1500字) |
第2週 |
3/2 |
川端康成〈伊豆的舞孃〉 |
第3週 |
3/9 |
芥川龍之介〈羅生門〉〈藪の中〉 |
第4週 |
3/16 |
谷崎潤一郎《春琴抄》 |
第5週 |
3/23 |
夏目漱石〈それから〉 |
第6週 |
3/30 |
太宰治《人間失格》 |
第7週 |
4/6 |
春假 |
第8週 |
4/13 |
樋口一葉〈比肩〉 |
第9週 |
4/20 |
期中考週。谷崎潤一郎《痴人の愛》 |
第10週 |
4/27 |
中島敦〈山月記〉〈虎狩〉 |
第11週 |
5/4 |
三島由紀夫《金閣寺》 |
第12週 |
5/11 |
大江健三郎〈死者的招待〉 |
第13週 |
5/18 |
村上春樹《挪威的森林》 |
第14週 |
5/25 |
影片觀賞與討論 |
第15週 |
6/1 |
影片觀賞與討論 |
第16週 |
6/8 |
小組報告1-3 |
第17週 |
6/15 |
小組報告4-5。公佈期末考題 |
第18週 |
6/22 |
期末考試 |